В Ногинском районе Московской области, в пансионате «Дружба», при финансировании Министерства регионального развития с 22 по 28 ноября прошла Всероссийская школа творческого мастерства российских немцев «Шаг к успеху».
/Фото автора. ‘Володя Янпольский работает в графике мягким материалом.’/
Организаторы этого пилотного проекта, реализованного в рамках целевой федеральной программы социально-экономического и этнокультурного развития российских немцев на 2008-2012 гг., ставили задачу выявить молодые таланты и способствовать развитию их дарований. Руководителем проекта выступила Наталья Альтнер. Участники школы отбирались по результатам всероссийского конкурса, включавшего в себя четыре номинации «Музыка (Композиция)», «Литература», «Живопись», «Театр». Приём и оценка конкурсных работ шли с августа по октябрь.
В день заезда, чтобы быстрей и легче познакомить и объединить участников из самых разных уголков России, методист, кандидат педагогических наук Нина Боговик провела тренинги на командное взаимодействие. Одной из форм знакомства стало создание виртуальной карты России: в холле пансионата ребята распределились по «местам проживания» от Калининграда до Сибири. А когда участники стали на «карту» по «местам рождения», то оказалось, что среди нас много казахстанцев.
Программа школы творческого мастерства была очень насыщенной. За шесть полных дней прошли серии лекций, семинаров, мастер-классов, тренингов. 25 ноября каждая группа вместе со своим референтом выезжала в Москву, для того чтобы встретиться с интересными людьми искусства, посетить музеи, выставки, творческие площадки. А за день до этого участники школы все вместе побывали на экскурсии по Москве и в МХТ им. А.П. Чехова на премьере спектакля «Иванов».
Методист по языковой работе, преподаватель немецкого языка Валерий Торопов в первый день школы выявил уровень знания участниками немецкого языка и затем сочетал разные методы работы с группами по творческим интересам. Он стремился обогатить словарный запас учащихся по темам «Музыка», «Литература», «Живопись», «Театр», побудить подготовленных ребят к творчеству на немецком языке. Погружение в языковую атмосферу происходило через игру, создание ситуаций успеха.
Синхронно в пансионате проходила Всероссийская школа молодых лидеров российских немцев. Вместе со своим руководителем, президентом центра развития молодёжного парламентаризма в России Андреем Худолеевым, участники этой школы проявили большой интерес к творчеству и как зрители на выступлениях школы творческого мастерства, и как организаторы собственного вечера чтецов поэтических произведений, в том числе авторских.
На секции «Композиция» собрались профессиональные музыканты-исполнители (вокал, инструмент). Однако все они уже имели опыт создания собственных музыкальных композиций в области эстрадной и рок-музыки. Референт секции композитор, аспирант Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского Николай Попов (Москва), помимо других видов занятий, включил в программу работу на студии звукозаписи в Москве. В течение целого дня молодые музыканты с помощью звукорежиссёра делали профессиональные аранжировки своих произведений. Песня Алексея Рэйтера «Сохрани любовь» в исполнении автора и Кристины Гаар, композиция гитариста Сергея Гаврилова «Весёлое путешествие» и другие произведения стали запоминающимися мелодиями школы.
Руководитель секции «Живопись» художник, член международного художественного фонда московского объединения художников Гала Кобер (Пушкино), по её словам, ставила цель за короткое время школы снять у молодых художников робость перед цветом, помочь им поверить в собственный творческий потенциал. Г. Кобер рассказала ребятам о художниках и архитекторах российских немцах. За время школы были созданы картины с видами Германии, написан портрет Р. Вагнера. У каждого из молодых художников свои предпочтения в технике. Так, Володя Янпольский, нередко работающий в графике мягким материалом (уголь, пастель, сангина), писал углём и чёрным маркером, а Полина Гайнерт создавала коллажи, сочетая фрагменты тонированного картона. Мария Юркина, помимо своих основных акварелей, сделала для новых друзей трогательные подарки открытки в виде волшебного замка с надписью «Дворец творчества «Дружба». Посещение Музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина и Центрального Дома художника дало возможность ребятам познакомиться с классическими и современными произведениями живописцев и графиков.
Участники из театральной секции, которой руководил выпускник университета искусств г. Берлина Денис Пономаренко (Санкт-Петербург), владели разными театральными жанрами от пластического театра до клоунады. Многогранными способностями особенно выделялись студенты Кемеровского областного колледжа культуры и искусств Эдуард Неб и Надежда Ащеулова. На Всероссийской школе ребята подготовили к постановке мини-спектакль «Дом». Руководитель предложил основной ход действия, а участники наполнили его идеями и мотивами. Работа опиралась на традиции актуального в Германии перфомативного, лаконичного «театра движения». Символичные декорации по ходу спектакля варьировались из картонных коробок, пантомимические действия актёров сопровождала музыка, актёрская речь звучала только в самом финале произведения.
На литературной секции, которую вёл автор этих строк, прошли практические занятия по стиховедению и художественному переводу, а также лекции по литературе российских немцев второй половины XX начала XXI вв.: о её жанро-родовом своеобразии, значении, отражённой в литературе этнической картине мира российских немцев, контингенте российско-немецких литераторов, их русско-немецком двуязычии. После беседы о сонете учащиеся попробовали свои силы в этой строгой, но гибкой «твёрдой форме». Обращение к классике состоялось, в частности, на занятии «Райнер Мария Рильке в музыке»: прозвучали фрагменты СD-проектов Юрия Вайханского (Россия), Мартина Герика, Биргитты Лутц (Германия), Марселя Хаага (Швейцария) и других мелодекламаторов Рильке в диапазоне от поэтической песни до оперного пения.
В одном из корпусов МГУ им. М.В. Ломоносова состоялась встреча молодых литераторов с писателем-романистом, доктором филологических наук Олегом Алексеевичем Клингом. А в музее Цветаевой нас ждала заказанная ещё летом экскурсия «Цветаева и Германия». Известно, что Марина Цветаева от своей матери Марии Мейн впитала любовь к немецкой культуре и Германии, как второй родной язык с детства знала немецкий, страстно любила немецкую литературу и музыку.
Подростком, вместе с отцом и сестрой сопровождая больную мать, она некоторое время училась в Германии, получая классическое европейское образование. Поездки в Германию и жизнь там (Фрейбург, Берлин, Шварцвальд) важные вехи всей жизни русского поэта. В Берлине в 1923 году вышла в печать её книга «Ремесло». Феноменом мировой словесности стал немецкоязычный «роман в письмах» между Цветаевой, Пастернаком и Рильке. Атмосфера мемориальной квартиры Цветаевой, воспетой ею как «дом-корабль», «часть замка», «коробка сюрпризов», с одиннадцатиугольным кабинетом поэта, естественным светом, падающим из потолочного окна в гостиной, и тенью в виде креста от другой оконной рамы, заворожила молодых поэтов, которые возвращались в пансионат в трогательных раздумьях.
На Всероссийской школе творческого мастерства ребята совершенствовали ранее созданные и создавали новые произведения. Литературно-музыкальная композиция и театральные номера сначала были представлены на сцене подмосковного пансионата. В его стенах состоялась и выставка картин молодых авторов. Затем организаторами были отобраны лучшие произведения и составлена многожанровая программа итогового мероприятия, которое 27 ноября прошло на сцене Московского дома национальностей. Заключительным звеном концертной программы стал мини-спектакль «Дом».
25/12/09
Все самое актуальное, важное и интересное - в Телеграм-канале «Немцы Казахстана». Будь в курсе событий! https://t.me/daz_asia
