В условиях стремительного роста цифровых технологий и усиления киберугроз органы внутренних дел особенно нуждаются в квалифицированных IT-специалистах, способных эффективно работать в современных условиях. Алматинская академия МВД имени Макана Есбулатова играет ключевую роль в подготовке таких кадров, сочетая теоретическое обучение с практической работой на базе киберполигона, лабораторий и современных образовательных программ. О том, как формируется новое поколение специалистов по кибербезопасности, какие технологии применяются в обучении и как академия отвечает на актуальные вызовы цифровой эпохи, рассказывает Калижан Женисбекович Кобландин, начальник Алматинской академии МВД Республики Казахстан имени Макана Есбулатова, доктор философии (PhD), ассоциированный профессор, полковник полиции.
– Калижан Женисбекович, какую роль сегодня играет Алматинская академия МВД в подготовке IT-специалистов для органов внутренних дел?
– Алматинская академия МВД РК им. М.Есбулатова, в составе которой функционирует кафедра кибербезопасности и информационных технологий, сегодня играет ключевую роль в подготовке нового поколения специалистов для органов внутренних дел. Наша главная задача – формирование компетентных кадров, способных эффективно противостоять современным киберугрозам, владеть инструментами цифровой криминалистики и аналитики данных, а также обеспечивать защиту информации в деятельности правоохранительных органов. Образовательный процесс нацелен на сочетание теоретических знаний и практических навыков, необходимых для оперативной работы в современных условиях.
– В чем заключается специфика образовательных программ, реализуемых академией, и как они соответствуют современным вызовам в сфере кибербезопасности?
– Специфика наших образовательных программ заключается в их междисциплинарности и практической направленности. Мы готовим не просто IT-специалистов, а сотрудников, которые одновременно владеют юридическими знаниями, техническими инструментами и аналитическим мышлением. Программы постоянно обновляются с учётом актуальных тенденций киберугроз и технологий – от анализа цифровых доказательств до противодействия фишинговым и социально-инженерным атакам. Таким образом, подготовка курсантов полностью отвечает современным вызовам в сфере кибербезопасности.
– Насколько важна практическая составляющая обучения – работа на базе киберполигона и киберлабораторий?
– Практическая подготовка – основа нашего обучения. В Академии действует киберполигон, где курсанты работают в двух командах – атакующей и защитной. Первая моделирует реальные кибератаки, а вторая отрабатывает методы защиты и реагирования. Полигон способен воспроизводить до 10 000 сценариев кибератак на разные типы инфраструктур – от государственных до промышленных систем. Такой формат максимально приближен к реальным условиям службы и позволяет выпускникам быть готовыми к практической работе с первого дня.
– Как выстраивается взаимодействие академии с подразделениями киберполиции и другими правоохранительными структурами?
– Взаимодействие построено на постоянном обмене опытом, привлечении практиков в процесс обучения курсантов, повышении квалификации действующих сотрудников, проведении научных исследований и совместных проектов и т. п. Мы активно сотрудничаем с подразделениями киберполиции, криминалистическими центрами и профильными экспертами Министерства внутренних дел. На базе академии регулярно проходят совместные практические занятия, семинары и стажировки. Это позволяет курсантам уже в процессе обучения погрузиться в специфику реальной службы и перенять опыт специалистов, работающих на практике.
ПОДГОТОВКА КАДРОВ И СОВРЕМЕННЫЕ ВЫЗОВЫ
– Какие компетенции сегодня наиболее востребованы у специалистов, противостоящих киберпреступности?
– Сегодня особенно востребованы специалисты, владеющие широким спектром компетенций: от технического анализа цифровых доказательств до стратегического понимания киберугроз. Мы делаем акцент на развитии у курсантов навыков в области сетевой безопасности, цифровой криминалистики, анализа данных, а также критического и логического мышления. Важно не просто уметь выявлять следы преступлений в цифровой среде, но и грамотно использовать результаты анализа для доказательной базы в расследованиях.
– Как изменился профиль киберугроз в последние годы и какие новые формы киберпреступлений наиболее актуальны для Казахстана?
– Киберпреступность развивается так же стремительно, как и технологии. Сегодня на первый план выходят преступления, связанные с утечками персональных данных, финансовыми мошенничествами с использованием криптовалют, распространением фейковой информации, а также атаки с использованием возможностей искусственного интеллекта. Мы наблюдаем рост числа инцидентов, связанных с социальной инженерией и deepfake-технологиями. Для Казахстана особенно важно формировать превентивные меры и развивать аналитические центры, способные прогнозировать и предотвращать такие угрозы.
– С какими сложностями сталкиваются сотрудники ОВД при расследовании преступлений, совершаемых с использованием цифровых технологий?
– Главная сложность заключается в транснациональном характере киберпреступлений и высокой скорости их реализации. Электронные следы быстро исчезают, преступники часто действуют через зарубежные серверы и анонимные сети. Это требует от сотрудников ОВД не только технических знаний, но и юридической грамотности в сфере международного сотрудничества. Мы уделяем особое внимание подготовке курсантов к работе с цифровыми доказательствами в условиях ограниченного времени и необходимости процессуальной чистоты.
– Как в процессе обучения курсантов формируются навыки цифровой криминалистики и аналитики данных?
– Формирование этих навыков происходит через практико-ориентированные дисциплины и моделирование реальных ситуаций. Курсантов обучают использовать специализированное программное обеспечение для извлечения, анализа и визуализации цифровых следов. В рамках учебных кейсов они проводят «мини-расследования» – от сбора информации до подготовки аналитических отчётов и выводов для следственных органов. Такой подход позволяет не просто передавать знания, а формировать у будущих сотрудников системное понимание цифровой среды и её уязвимостей.
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ИННОВАЦИИ
– Какие направления научных исследований ведутся в академии в области кибербезопасности?
– Научно-исследовательская работа является одним из ключевых направлений деятельности академии. Основной акцент мы делаем на практических решениях, способных повысить эффективность работы подразделений правоохранительных органов. Сегодня кафедра кибербезопасности активно развивает научные исследования в сфере цифровой криминалистики, анализа вредоносного программного обеспечения, киберразведки и автоматизации процессов мониторинга информационных угроз.
– Как результаты исследований применяются на практике в деятельности полиции?
– Все наши научные разработки имеют прикладной характер. Результаты исследований внедряются в учебный процесс и используются в оперативной работе подразделений. Мы активно сотрудничаем с Департаментом полиции и другими службами МВД, предоставляя аналитические материалы, программные модули и методические рекомендации по использованию цифровых инструментов при расследовании преступлений.
– Разрабатываются ли на базе академии собственные программные решения или методические рекомендации для правоохранительных органов?
– Да, на базе академии ведётся разработка двух инновационных проектов, основанных на использовании искусственного интеллекта. Первый проект направлен на распознавание и классификацию цифровых угроз с применением машинного обучения – система способна анализировать большие объёмы сетевых данных и выявлять аномалии, характерные для кибератак или утечек информации.
Второй проект посвящён использованию ИИ для выявления признаков социальной инженерии и deepfake-контента в информационном пространстве. Эти разработки создаются с участием курсантов и научных сотрудников академии, а также при поддержке специалистов из IT-сектора и профильных подразделений ОВД. Мы стремимся к тому, чтобы подобные решения не оставались лабораторными прототипами, а превращались в реальные инструменты аналитики и превенции для органов внутренних дел.
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Киберщит КАЗАХСТАНА»
– Как Вы оцениваете значение проекта «Киберщит Казахстана» для национальной безопасности страны?
– Проект «Киберщит Казахстана» – это стратегическая инициатива, которая имеет ключевое значение для обеспечения цифрового суверенитета и национальной безопасности. В современных условиях киберугрозы становятся не менее опасными, чем традиционные формы преступности. Создание единой системы защиты государственных и корпоративных информационных ресурсов позволяет укрепить устойчивость страны перед внешними и внутренними вызовами. Академия МВД видит свою миссию в подготовке специалистов, которые будут не просто реагировать на кибератаки, а упреждать их.
– Каковы основные цели и задачи проекта и какую роль в его реализации играет МВД?
– Основные задачи проекта – формирование комплексной системы реагирования на киберинциденты, повышение уровня защищённости критической инфраструктуры, развитие кадрового потенциала и научно-аналитической базы. МВД Республики Казахстан является ключевым участником проекта, так как в системе внутренних дел сосредоточены силы, способные оперативно реагировать на преступления в цифровой среде. Академия МВД, в свою очередь, обеспечивает образовательное и методическое сопровождение – готовит специалистов, которые будут работать в подразделениях киберполиции, криминалистических центрах и аналитических службах.
– Какие направления проекта наиболее актуальны для Алматы и южного региона Казахстана?
– Для Алматы и южного региона особенно актуальны направления по защите финансово-технологического сектора, цифровых госуслуг и образовательных платформ. Город является технологическим и научным центром страны, где сосредоточено большое количество IT-компаний, вузов и исследовательских структур. Это создаёт как новые возможности, так и риски. Важно, чтобы в каждом регионе действовали обученные специалисты, способные не только выявлять, но и прогнозировать киберугрозы. Академия, как региональный лидер в сфере кибербезопасности, активно участвует в подготовке таких кадров.
– Как проект «Киберщит Казахстана» способствует развитию системы предупреждения и раскрытия киберпреступлений?
– Проект объединяет усилия государственных структур, вузов и бизнеса в единую экосистему обмена данными и технологий. Это позволяет создать централизованную платформу, где информация о киберинцидентах анализируется в режиме реального времени, а решения принимаются оперативно.
Мы внедряем принципы превентивной аналитики и искусственного интеллекта для раннего обнаружения цифровых угроз. Таким образом, проект не только усиливает оборону государства в киберпространстве, но и способствует развитию интеллектуальных инструментов следствия и профилактики.
БУДУЩЕЕ КИБЕРБЕЗОПАСНОСТИ И СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ВИДЕНИЕ АКАДЕМИИ МВД
– Каким Вы видите будущее кибербезопасности в ближайшие годы?
– Будущее кибербезопасности в Казахстане напрямую связано с развитием цифровой экономики и внедрением искусственного интеллекта во все сферы жизни. Вместе с тем, в ближайшие годы киберпространство станет основным полем деятельности для криминальных структур.
В этих условиях традиционные методы защиты уступят место интеллектуальным системам – автоматизированным платформам анализа угроз, нейросетям для прогнозирования инцидентов и киберразведке нового уровня. Задача нашей академии – обеспечить стране специалистов, готовых работать с этими технологиями и использовать их в интересах общественной безопасности.
– Как академия готовится к этим изменениям и модернизирует образовательный процесс?
– Мы уже сейчас внедряем адаптированные программы, где теория тесно интегрирована с реальными задачами подразделений МВД. Курсантов обучают использовать искусственный интеллект для анализа цифровых доказательств, моделировать атаки на киберполигонах и применять инструменты автоматизации в расследованиях. Кроме того, Академия активно обновляет материально-техническую базу – создаются новые лаборатории по цифровой криминалистике, тестируются отечественные программные продукты, расширяется доступ к международным базам знаний. Главная цель – подготовить кадры, способные мыслить как специалисты
XXI века: технологично, гибко и с ориентацией на результат.
– Какую роль в будущем Вы отводите сотрудничеству с гражданскими вузами и IT-сообществом?
– Мы убеждены, что эффективная борьба с киберпреступностью возможна только при объединении усилий академической среды, частного сектора и государства. Сотрудничество с ведущими университетами – КБТУ, SatbayevUniversity, Astana IT University – уже показало отличные результаты. Совместные лекции, проекты, стажировки, программы двухдипломного образования и пр. формируют у курсантов системное понимание киберугроз и современных технологий защиты. Мы видим в этом будущее: синергию между полицейской практикой, научным потенциалом и технологическими инновациями.
– Какая стратегическая цель стоит перед Академией МВД в сфере кибербезопасности на ближайшие годы?
– Наша стратегическая цель – стать национальным центром компетенций в области кибербезопасности правоохранительных органов. Академия может не только готовить специалистов, но и участвовать в формировании научно-аналитической политики МВД в цифровой сфере. Мы стремимся к тому, чтобы каждый выпускник Академии был не просто пользователем технологий, а создателем решений – офицером нового поколения, который способен защищать государство и общество от угроз киберпространства с применением передовых интеллектуальных систем.
– Уважаемый Калижан Женисбекович, благодарим за содержательное интервью.
Интервью: Олеся Клименко.
Все самое актуальное, важное и интересное - в Телеграм-канале «Немцы Казахстана». Будь в курсе событий! https://t.me/daz_asia
