Июньская программа Клуба «The Family Nest» в Костанае, как это ни удивительно, посвящена теме «Школа профессий». В группах – дети от четырех до семи с половиной лет. Во главе всего процесса – Наталья Аман, политолог и педагог в одном лице.
Сразу 24 «птенца» из «семейного гнезда» прилетели в Русский театр драмы на дневной спектакль. Расспросила их, где и кем хотят работать? Две девочки хотят быть принцессами, одна – судьей как мама, мальчик будет продавать пиво как папа, другой станет летчиком, третий – археологом… но ближе всего их познакомят с работой поваров, журналистов, библиотекарей, пожарных, актеров. С поварским ремеслом немного познакомились, и многие решили, что это то, что им нужно.
А после спектакля, как рассказала Наталья Евгеньевна, из 24 «птенцов» двенадцать решили уйти в актеры. В планах на июль у них – «Школа исследователей», а позже – знакомство с физикой, химией, астрономией. В августе – «Школа странствий» – звучит завораживающе!. Далее последует новый учебный, инновационный год. В мае был выпуск, состоящий из тридцати одного «птенца» – самый численный с 2015 года, даты основания клуба. Хотя это дошкольное учебное заведение существует не долго, его популярность растёт в геометрической прогрессии. Первых выпускников можно было пересчитать по пальцам одной руки. Сейчас Наталью Евгеньевну родители просят расширить рамки обучения – открыть начальную школу.
Вернуться домой
Наталья Аман по специальности «политолог со знанием скандинавских языков». Училась в ФРГ по старой немецкой образовательной системе, окончила университет и магистратуру, по программе своего вуза училась в Швеции и Финляндии. Имеет глубокие знания норвежского языка, владеет также шведским и финским, немецким – как родным. С этим немалым багажом, молодая и красивая, однажды она вернулась в Казахстан, на свою малую родину.
Следующим шагом стало открытие детского клуба. Попадая в его стены, начинаешь кое-что понимать в европейском воспитании детей – рациональном, многоходовом и безупречно передовом. Бывая в Германии, Наталья посещает младшие классы. Там дети учатся писать карандашом, что позволяет легко стирать неудачные линии или буквы. Её воспитанники в Костанае карандаш и ластик приняли с удовольствием – пишут, стирают и снова пишут.
Перышки-тоддлеры
Если в наших семейных альбомах хранятся фотографии наших детей от коляски до выпускного бала или свадьбы, то здесь дистанция не так велика. Она начинается с «перышек» или тоддлеров.
В англоязычных странах ребенка от одного до трех лет называют тоддлером. (Прим. авт.: Именно в этом возрасте ребенок начинает ходить (отсюда неофициальный термин «ходунок» для таких детей), говорить, а главное – обретает собственную социальную и эмоциональную идентичность). Это – не просто «малыш», а личность.
Наталья рассказывает о книге австралийской писательницы Ребли Баркер «Могучий тоддлер», повествующей о человеке в возрасте от 1 до 3 лет и периоде формирования его внутренней жизненной силы. Он начинает ходить, разговаривать и… сопротивляться. Старшим. Тоддлеры доказывают, что они уже не младенцы, их надо уважать. Если бы Наталья не видела своими глазами, как в Европе работают с тоддлерами, здесь у нее, возможно, ничего и не получилось бы. До своего отъезда из Костаная в Германию, наша героиня окончила один курс в костанайском вузе.
— Пусть никто не сочтет за упрек, но в нашей системе образования мнение ученика или студента не имеет значения. У нас учитель всегда прав. И даже в маленьком конфликте ученик обязательно будет побежден. А там – нет. Студенту предоставляют свободу выбора. Но в итоге он должен показать свои знания. Успех в своей профессии надо заслужить…, – поясняет педагог.
Монтессори-педагог
Наталья говорит, что к свободе привыкаешь не сразу. А потом ею радостно дышишь. Сегодня ей хочется, чтобы в ее клубе дети радостно дышали творческой свободой. Этого же хотят и родители, выбравшие «семейное гнездо». Им нравится, что ребенок на уроке может подняться и пройти к другому столу. Когда-то они сами об этом мечтали, но тщетно. Здесь самое время поговорить о методике Монтессори. Наталья Аман увлечена ею давно, и после обучения в Москве она стала сертифицированным монтессори-педагогом. Есть такая профессиональная квалификация. В чем ее ценность? В свободе, о которой мы только что говорили. Главный ее принцип: помоги мне сделать самому.
Если мы учим ребенка какой-нибудь, даже житейской, премудрости, нельзя выхватывать у него из рук, из головы то, до чего он может додуматься сам, сделать сам, попытаться, постараться, поупражняться. Создайте ему условия: будь то материал, орудие труда или мебель в его комнате. Ребенку все должно быть по росту. Он сам найдет, сам достанет нужную вещь, сам наденет ее, или наоборот, сам повесит в шкаф. Вещи и предметы, которыми пользуется ребенок, не должны быть для него тяжелыми или неудобными.
Например, в клубе Натальи Аман всё, что попадает в руки детей, является, прежде всего, безопасным – не острым, не тяжелым, экологически чистым. Даже такая обычная повседневная процедура как поход ребёнка в туалет с последующим мытьём рук не вызывает никаких затруднений. Туалеты стерильно чисты и специально приспособлены для детских нужд. Никого не надо подсаживать и снимать – дети всё делают сами. Мыло только жидкое, из автоматического дозатора. Вместо полотенец – разовые салфетки. Лишь тоддлеры приходят на занятия с мамами – от нее зависит, что она доверит своему ребенку.
Цена вопроса
В клубе минимум предметов из пластика – только столики, получившие сертификат безопасности. Они очень легкие и прочные. Дети могут переносить их самостоятельно с места на место. Методика Монтессори предусматривает контакты детей не только с прочными, небьющимися вещами.
Доверьте ребенку фарфоровые чашки, пусть расставит их к приходу гостей. Объясните, конечно, что мама любит пить из них чай. Посмотрите, что из этого получится? Сегодня – бережное отношение к маминой посуде, завтра – к товарищу, к прохожему на улице…
Мария Монтессори была, наверное, идеалисткой. Она верила в человека, в воспитание, в добро. Целый век прошел с того времени, и многое изменилось. Ее методика распространяется и вызывает интерес, к ней сегодня приобщаются и в Костанае. Не всем, конечно, это по средствам. В детский клуб вложены большие деньги, из личных средств.
Наталья заключает договоры с известными компаниями Москвы и Санкт-Петербурга. Даже песок для песочной терапии, расслабляющий, снимающий агрессию, привозят оттуда. Безопасный, нетоксичный, рыхлый, совершенно сухой, из этого песка можно делать «конфеты», а можно искать в нем «клад».
Быть счастливой
Ежедневно десятки детей приходят сюда учиться. Продолжительность урока 25 минут, 10-15 минут – перемена. В клубе работают восемь педагогов в две смены. Помимо группы тоддлеров есть две группы евросада, четыре группы «предшколы». Педагогам здесь даже зевнуть некогда, все идет по расписанию.
Какая бы методика не бралась за основу, работа отправляется ритмично, планово, предельно ответственно. В завершившемся учебном году дети защищали свои доклады по разным предметам. Повод для гордости – программа робототехники. Мальчики 6-7 лет сами собирают роботов, подключают к планшетам, программируют. Роботы из последнего поколения Lego!
Наталья говорит, что все время думает о клубе, где бы ни находилась. В 9 часов утра у нее начинается рабочий день и не раньше семи вечера она уходит. Один час ежедневно, по вечерам, читает художественную литературу. Это дань и свободе, и расписанию. Она знает, что делать и как делать. Умеет сочетать свободу с четким расписанием. Для того, чтобы реализовать свою идею, свой проект, она и вернулась из Германии в Казахстан.
Все самое актуальное, важное и интересное - в Телеграм-канале «Немцы Казахстана». Будь в курсе событий! https://t.me/daz_asia
