Представители общества немцев Жамбылской области посетили Байкадамскую среднюю школу в селе Саудакент (в прошлом Байкадам), в которой начинали свой трудовой путь в качестве учителей Герольд Бельгер и Раиса Хисматулина.
– Мы планировали обговорить с руководством школы наши совместные действия по мероприятиям в год Герольда Карловича. Нас встретили как дорогих гостей. Коллектив подготовил программу, посвященную казахстанскому писателю. Здесь прозвучали воспоминания тех людей, которые работали с ними, и детей коллег Герольда Карловича и Раисы Закировны. Во встрече приняли участие представители районного акимата и отдела образования, СМИ. Учителя и ученики с огромным вниманием и интересом слушали наши выступления. В них чувствовалась гордость за школу, в которой работал сам Г.К. Бельгер, – поделился своими впечатлениями от встречи Александр Гибнер, руководитель общества немцев Жамбылской области.
Суровая школа жизни
Районный центр Байкадам стал в жизни Герольда Бельгера не только местом, где он испытал себя как учитель, прошёл суровую школу жизни простых сельских людей. Здесь, в Байкадаме, он встретил человека, в беседах и общении с которым закалил свою гражданскую позицию и взгляд на власть и окончательно закрепил свою точку зрения на проблемы российских немцев. До конца своей жизни он с благодарностью вспоминал свои встречи и беседы с ссыльным учителем Иосифом Кондратьевичем Келлером. Его домик привлекал внимание всех. Он был похож на сказочный теремок с чисто белыми стенами, с разноцветно раскрашенным штакетником. Домик этот все называли чудом.
Молодые супруги пропадали в школе с утра до вечера. Преподавали в обеих сменах, руководили кружками, Рая – театральным и литературным, Герольд – языковым и шахматным, проводили бесконечные конкурсы и семинары.
В соседней восьмилетней школе Герольд преподавал казахский язык, в средней – казахский и русский, а в вечерней школе для взрослых – немецкий. Нередко он заменял еще уроки жены, чтобы та могла выкроить хоть какое-то время для неотложных домашних дел. Уходил Герольд в школу к восьми часам утра и возвращался почти всегда к десяти вечера. Свободными оставались лишь воскресные дни, в которые надо было сходить в клуб, прочитать лекцию в библиотеке, составить поурочные планы, написать бесконечные отчеты о работе классного руководителя, посетить учащихся на дому, чтобы поговорить с родителями. Свободного времени не было совсем. О событиях в мире узнавал по радио на переменах и во время «окон», в то же время проверял тетради.
Правда, особых житейских забот не было: ни двора, ни кола, ни скота, ни огорода. Кормились с базара. Довольствовались малым. Родители Герольда так и не поняли, женился он или нет, и можно ли его сокурсницу и теперь коллегу Раю, о которой сын писал в каждом письме, считать «законной» снохой. Но на всякий случай прислали атласное верблюжье одеяло, подушки, простыни, наволочки. Молодожены же жили, как на вокзале. Проблемой была топка. Топили во всем районе в основном саксаулом. Был он довольно дорогой, зато давал отменный жар. Эту проблему Герольд решил, однажды выторговав подешевле у бомжей машину саксаула.
На второй год жизни Рая и Герольд переселились в освобожденную уехавшими немцами, уютно обустроенную полуземлянку в десяти минутах ходьбы от школы. Крохотная кухонька и спальня с земляным, плотно утрамбованным полом, с одним-единственным окошком на уровне земли, с очень низким потолком, с разукрашенными масляной краской стенами. Убогое жилище обрадовало молодую учительскую чету. Повезло им еще и с соседом – крымским немцем Андреем Андреевичем. Он присматривал за их жильем, позволял брать воду из собственного колодца, помогал с растопкой. По просьбе Герольда Андрей Андреевич каждую неделю отправлялся на базар, покупал там козочку, разделывал тушку, оставляя себе шкуру, ножки и голову. Козочка стоила дешево, а ее мяса хватало на трех человек на неделю. Иногда Андрей Андреевич за скромную плату приносил огромных сазанов, судаков и шматы свиного сала. Учительской зарплаты с лихвой хватало на все.
Несмотря на, казалось, входившую в норму жизнь, на второй год учительствования в Байкадаме Рая все чаще заводила разговор об отъезде. Да и Герольд не собирался навечно оставаться здесь. Хоть он и немец, но его же сюда не сослали навечно, как учителя Иосифа Кондратьевича и музыканта– грека Эйбова или чеченца Вахи. Рая скучала по матери, сестре, которым каждый месяц посылала часть своей зарплаты. А особенно она тосковала по дочурке Иринушке, оставленной у родителей Герольда в Северном Казахстане. Там дочка находилась в надежных руках, в тепле и сытости, таких условий молодые родители ей пока обеспечить не могли.
Прошло два года. Все это время Герольд и Рая тянули лямку сеятелей вечного, доброго, разумного. Ни к их поведению, ни к взаимоотношениям с людьми, коллегами придраться было невозможно. Положительные по всем параметрам.
Из Байкадама Герольд Карлович уезжал не только со значительно возросшей тягой изучать историю и культуру родного немецкого народа, но и с окрепшим желанием найти свое место в деле его реабилитации и поднятии с колен, освобождении от чувства второсортности и униженности. Вложил в него эти мысли учитель Иосиф Кондратьевич Келлер. Добрую память о нем, уважение и благодарность Герольд Бельгер пронес через всю свою жизнь.
DAZ
В статье использованы материалы из книги В. Аумана «Такая выпала стезя».
Все самое актуальное, важное и интересное - в Телеграм-канале «Немцы Казахстана». Будь в курсе событий! https://t.me/daz_asia
