Как объяснить студентам справедливость, ответственность и право на ошибку? Профессор уголовного права в Maqsut Narikbayev University Оксана Возняк отвечает на этот вопрос не только в аудитории, но и в своих историях для детей и взрослых. Сегодня она делится, как юридическая наука, немецкая идентичность и детская литература соединились в её жизни и почему иногда именно сказка помогает рассказать о самом важном.
Вечерняя лекция в библиотеке университета подходит к концу. В аудитории становится тише, но никто не спешит уходить. Студенты не закрывают тетради, наоборот – застенчиво поднимают руки и задают вопросы. Профессор Оксана Александровна на секунду делает паузу. Сейчас она не только преподаватель уголовного права, она человек, к которому пришли за советом.
– Я работала воспитателем в детском саду, в колледже, и в этом году будет 20 лет, как преподаю в университете MNU. Вся моя жизнь связана с детьми и обучением. Моя дочь выросла в садике «Видергебурт», о котором остались самые тёплые воспоминания. А в рамках Школы немецкого и административного права под руководством профессора Р. Мельника мы активно внедряем немецкую технологию решения кейсов. Мне повезло в жизни, что я встречала мудрых учителей, которые не были такими в традиционном смысле, но показали мне силу этого слова. Теперь на мои лекции приходят студенты, которым необходимо получить честные ответы на волнующие вопросы. Недавно была встреча по достаточно болезненной теме – харассмент, преследование. Когда я пришла в аудиторию, я увидела глаза девочек, которые пришли не из праздного любопытства. Они хотели спросить – как быть, что делать и как распознать это. От них было столько одновременно и позитива – защитить других, спросить, помочь, и столько боли, когда девушка рассказывает: «За мной шел мужчина, это повторялось много раз, но мне никто не поверил…» Это страшно. Моя цель – не говорить, кто из них прав, обвинять родителей или друзей, а показать, что они правы и имеют право быть услышанными. Когда ты можешь подойти и обнять незнакомого тебе человека, который слушал тебя, поделился своей болью, наверное, в этом и есть суть преподавания. Быть с другим…
Профессор внимательно выслушивает и подробно отвечает на каждый вопрос. Место для лекции было выбрано не случайно – книги, как друзья Оксаны, окружают её с самого детства. Она аккуратно берет сказку своего авторства и показывает вдохновленным студентам.
– С детства я любила читать. Любовь к книгам мне привила библиотекарь дворового клуба «Гренада». Я читала все: от детских историй до классики. «Войну и мир», «Преступление и наказание» прочла впервые в 10 лет, и, наверное, это наложило отпечаток на моем желании связать жизнь с правом, определением «кто виноват» и «что делать». С пятого класса я писала небольшие заметки в местную газету «Машиностроитель» и мечтала, что когда-нибудь дети будут приходить в библиотеку и читать мои истории. Но так и не решалась показать их, считая, что когда есть великие творения Пушкина, Лермонтова и Айтматова, мои истории – это просто истории…
В силу профессии я писала научные статьи, защитила диссертацию, в соавторстве написала учебник уголовного права, но моя детская мечта оставалась мечтой. Моя подруга сказала: «Попробуй! Кому-нибудь твои сказки точно понравятся». Так, первую я рассказала младшему сыну, не говоря ему, кто автор. Когда я увидела заинтересованность, как он переживал за зайца Ваську, я решилась её опубликовать.
Сначала были «Умные сказки дядюшки Гоши» – это история о зайчонке, который из любопытства убегает из дома и попадает в неприятную историю. На пути ему встречается старый заяц, который учит малыша, что цвет «шубки» не важен, если ты честный и добрый, а красота не главнее смелости. Если ты совершил плохой поступок, необходимо это исправить. Потом родились «Добрые сказки» про ежика Шуршуна, который от скуки и озорства совершает нехорошие поступки, но его друзья и мама помогают ему исправить ошибки. Порой признать свою ошибку, ой, как не просто! В обеих книгах все рисунки мои. Я смотрела на истории глазами детей: они простые и где-то наивные. Студенты любопытно рассматривают красочные иллюстрации авторской книги. Им очень нравятся знакомые образы животных из детства в новой истории преподавателя.
– Все мои сказочные герои-животные списаны с моих детей, учеников. Почему животные? Я хотела показать, что зайцы, ежи обладают душой и так же любят своих детей, заботятся о них. Для меня защита животных – отдельная тема.
У самой есть семь котиков, и, думаю, это не предел.
Помню свою самую первую встречу с детьми – это были ученики первого класса школы № 27. Я не знала с чего начать, как отнесутся дети к сказкам. Но когда я зашла, увидела такие добрые глаза, такой интерес на протяжении всего рассказа. Дети написали столько теплых слов, пожеланий и просили продолжения истории. На другой встрече девочка из седьмого класса спросила, может ли она стать писателем. Вот оно, ради чего такие встречи и проходят. Конечно, может! Ты можешь все, надо только захотеть.
Профессор дарит книгу самому активному студенту на лекции, тот вежливо принимает красочный сборник сказок. Преподавание остаётся ее любимым делом. Но проблема непопулярности чтения как хобби остается актуальной и по сей день, делится Оксана.
– К сожалению, сейчас дети и подростки читают мало, но не потому, что нечего читать. Сейчас очень много книг на любой вкус: сказки, детективы, комиксы, терапевтические сказки, книги для чтения родителями детям. А какое оформление! Меньше, конечно, поучительных историй.
Преподавание для меня – это тоже творчество! Когда заходишь в новую аудиторию, знакомишься со студентами, это всегда волнительно. Каждая группа требует разного подхода: кто-то легко воспринимает сложный материал, рассуждает, много читает, другим студентам легче решать практические задачи по алгоритму, размеренно. Это не плохо: у каждого свой стиль и свой темперамент. Есть студенты, которые даже за один курс оставляют глубокий след.
С некоторыми выпускниками мы до сих пор поддерживаем связь, и при этом неважно, на какой специальности они обучались и какие оценки были.
В этом году я познакомилась с двумя выпускницами специальности «Журналистика». Казалось бы, право – не их сфера интересов, но они посещали занятия и показали прекрасные результаты. Я была на защите их дипломного проекта!
Интересно наблюдать, как складывается жизнь выпускников: сначала моя дипломница, потом магистрант, сейчас докторант и сотрудник правоохранительных органов… Не все связали жизнь с правом, есть и те, кто понял, что их призвание – учить детей, и это прекрасно. Главное – найти свой правильный путь.
Аудитория постепенно пустеет. Вдохновленная встречей со студентами Оксана Александровна ласково смотрит на стеллажи с тяжелыми фолиантами. Донести до ребят заложенную в учебниках мудрость – любимая часть работы.
– Совсем недавно вышла моя новая история про звездочку, которая очень много делала для других, забывая о себе, своих желаниях и интересах. Это история про жертвенность человека, которому тоже нужен кто-то рядом, чтобы показать: ты замечательный, не забывай про себя! Моя звездочка верит и принимает себя.
Надеюсь, к концу года выйдет моя новая книга о праве… Но уже для более старшего возраста. Этакий Уголовный кодекс для детей.
Валерия Штаудакер
Все самое актуальное, важное и интересное - в Телеграм-канале «Немцы Казахстана». Будь в курсе событий! https://t.me/daz_asia
