Образование штука сложная, но очень интересная. В каждом городе, даже в каждом районе система образования в том или ином учебном заведении чем-то да отличается. Не говоря уже о странах, расположенных в нескольких тысячах километров друг от друга. Так, например, то, что не обычно для нас, совершенно естественно для американских школ. Сегодня в гостях у DAZ Попова Наталья и Мальцева Светлана, которые могут рассказать много интересного об американской системе образования.
DAZ: Многим подросткам очень интересно узнать о жизни их сверстников за рубежом. Расскажите, пожалуйста, о системе образования в ваших школах. Я знаю, что она значительно отличается от нашей.
Наталья Попова: Для обозначения дошкольного этапа образования американцы используют немецкое слово Kindergarten — детский сад. При этом Kindergarten может означать и детский сад в буквальном значении этого слова. Однако наиболее общепринятое понимание термина Kindergarten в американском контексте — это подготовительный год перед школой, который мы в Казахстане называем нулевым или подготовительным классом. Дети в Kindergarten поступают в возрасте пяти лет. Это, прежде всего, год, призванный пробудить у ребенка интерес к школе, к знаниям, развить любопытство к окружающему миру. Детские учреждения, предшествующие Kindergarten, соответствующие нашим яслям, по американской терминологии Nursing Schools.
Существует три вида школ: начальная Elementary school (с 1 по 4 класс), средняя Middle school (с 5 по 8 класс) и старшая High school (с 9 по 12 класс). В нашей школе занятия начинаются в 7:23. Каждый ученик должен идти в свой Home room, там он отмечается, что он в школе. Так делают исключительно все ученики. В школе существует местное радиовещание, по которому дети прослушивают школьные новости. По этому же радио каждое утро объявляется расписание занятий на день. Расписание в школе не меняется по полгода. В день у нас по 7 уроков, продолжительность одного занятия 46 минут. Каждый ученик имеет свое расписание и соответственно ему ходит по классам индивидуально. Уроки заканчиваются в 13:46. Потом мы идем к автобусам, и нас развозят по домам.
Светлана Мальцева: Несмотря на большое число локальных школьных районов (их сотни) и на их самостоятельность, система довузовского образования достаточно однородна. А в пределах одного района все государственные школы просто одинаковы и по программе, и по администрированию, и по финансированию.
У меня занятия начинались в 8:05, а заканчивались в 14:05. На уроках занимались тем же, чем и в Казахстане, особенных отличий нет. В каждой школе есть и специальные классы для умственно отсталых детей. С ними занимаются по специальной программе. В школе можно учиться до 21 года. Но покинуть её можно только после 18 лет.
DAZ: Допустим, ученик бросает школу, идет работать, но позже осознает , что ему нужна какая-нибудь специальность. А к тому моменту ему уже далеко за 21 год. Какая у него тогда есть возможность продолжить образование?
С.М.: Конечно, без диплома об окончании школы ни в какой колледж или институт не возьмут. Поэтому когда ты приходишь в колледж, ты заканчиваешь сначала школу при данном учебном заведении и получаешь диплом, а потом уже со всеми необходимыми документами продолжаешь учиться.
DAZ: А как обстоит дело со школьной формой?
С.М.: Обязательной формы нет. Молодежь носит то, что нравится.
Н.П.: У нас тоже форма одежды свободная, конечно, не разрешают носить просвечивающие вещи и одежду с непристойными изображениям и надписями.
DAZ: Наташа, как оценивают ваши знания преподаватели? Всем известно, что в Америке оценочная система сильно отличается от других стран.
Н.П.: Оценки у нас в баллах или процентах, и еще в буквах. Вот, например:
«A — 5, B — 4, C — 3, D — 2, и F — означает полный провал, можно сказать 1». А теперь о процентах: 100% — самая высокая оценка, но не всегда, зависит от количества вопросов. Например: в русской программе самая высокая оценка это 60%, если ты получил 36%, значит, ты прошел, а если меньше, то провалил.
DAZ: Какова продолжительность перемен? Существуют ли у вас большие перемены?
Н.П.: Перемены очень маленькие — 4 минуты, времени хватает лишь на то, чтобы сходить к своему ящику (lacker) и дойти до нужного кабинета. В туалет ходим во время занятий.
С.М.: Каждый день у нас по полчаса ленч. Всякий ученик заслуженно имеет на это право, но не у каждого ребенка есть бесплатный ленч. Здесь смотрят на зарплату родителей: если они хорошо зарабатывают и в семье мало детей, ученики должны сами оплачивать себе ленч.
DAZ: Света, а какое место отводится в ваших школах спортивным секциям?
С.М.: О! Здесь это очень ценится, тот, кто играет в какихнибудь командах, имеет большие привилегии. Занимаемся бейсболом, футболом, баскетболом, волейболом, теннисом и другими видами спорта.
DAZ: Какие требования предъявляют для окончания школы?
Н.П.: Недавно вышел закон, что для получения диплома необходимо сдать тест «MCAS», в него входит английский и математика, для его сдачи даются четыре попытки. Без сдачи данного теста ты не окончишь школу. Также еще нужно набрать определенное количество кредитов, во всех школах это по-разному. У нас, например, чтобы получить диплом, нужно набрать 22 кредита. За каждый предмет получаешь один кредит. Есть такие предметы, как, например, физкультура, она длится полгода, и за нее дают полкредита. В общем, сколько предметов, столько и кредитов. Также существуют определенные предметы, которые очень важно сдать. Это история США, правительство США, экономика, физика, биология, математика, физкультура, английский и еще предметы, которые ты выбираешь сам: рисование, поделки, музыка, компьютерный класс, а, может, даже что-то другое.
DAZ: Большое спасибо за интервью.
Интервью: Евгения Канунникова
14/10/05
Все самое актуальное, важное и интересное - в Телеграм-канале «Немцы Казахстана». Будь в курсе событий! https://t.me/daz_asia
