Со 2 по 10 мая университеты Алматы радушно принимали доктора Ханнса Пеннера у себя в гостях, где он читал уже в двенадцатый раз свои лекции.
Доктор Ханнс Пеннер родился в 1931 году в Эльбинге, Западная Пруссия. Окончил университет Эрлангена. После защиты докторской диссертации в области химии естественных органических веществ доктор Пеннер руководил лабораторией на фармакологической фирме. Глубокий научный интерес к психофизическим препаратам и философско-религиозные размышления о взаимодействии души и тела стали объектом первых исследований ученого. Много лет руководил информационным центром в Германском государственном институте питания, так как занимался проблемами питания и аграрной политики Европейского сообщества. Участвовал в разработке методов радиационной консервации цитрусовых в Израиле и работал над проектом помощи сохранения аграрной продукции в Судане. Это дало импульсы и материл для исследования о влиянии религии, в частности ислама, на жизнь людей и их хозяйственную деятельность.
Помимо своей интенсивной научной деятельности, доктор Пеннер активно читает лекции в университетах Казахстана, Кыргызстана и России.
Он является совладельцем фирмы, занимающейся поиском информации в международных банках данных и консалтингом. С ним беседует наш корреспондент Евгения Канунникова
DAZ: Доктор Пеннер, вы приезжаете в Казахстан только для того, чтобы прочесть очередной лекционный материал?
Д-р П.: Честно сказать, целей несколько. Первый визит в Казахстан состоялся в 1995 г. в рамках проекта сотрудничества между Германией и Казахстаном. Я получил приглашение от медицинской академии в городе Караганде, с которой у нас сохранились прочные контакты. Меня интересует социально-рыночная экономика, внедрение этой системы в Казахстане позволило бы разрешить многие проблемы.
Самым ярким примером может служить ситуация в Германии, которая складывалась после окончания второй мировой войны. Когда пришлось принимать 10 миллионов беженцев. За очень короткие сроки Германия смогла восстановиться, потребности людей были вполне удовлетворены. Это произошло благодаря определенной экономической системе, которая носит название социально-рыночная экономика. Нужно отметить, что это собственное название, вовсе не значит, что рыночная экономика является социальной.
DAZ: На ваш взгляд, система образования в Германии в корне отличается от нашей?
Д-р П.: Я хочу сказать, что, в принципе, отличия не такие уж большие. Система университетов, принятая здесь, в Казахстане, была перенята из Европы. Само понятие университет связано с понятием универсальный. Классический университет представляет совокупность всех наук, которые могут быть предложены человеку. У нас есть университеты, которые отражают вот эту классическую модель, где преподаются как гуманитарные науки, так и естествознание. В Германии наблюдается тенденция увеличения специальных предметов, узких дисциплин.
В последние годы у нас наблюдается тенденция в смещении приоритетов в образовании. Студентам предписывается, что они должны изучать. У нас есть, как и везде, курс обязательных предметов и дисциплины на выбор. Студенты могут слушать лекции на других факультетах. В традиционном университете ситуация такая, что студент, предположим, изучающий естественные науки, вполне может послушать и философию, правоведение или еще что-то.
DAZ: А студенты отличаются?
Д-р П.: Судя по тем лекциям, что я здесь читал, без преувеличения могу сказать, дисциплина у местных студентов хорошая. По-разному, конечно, бывает. Иногда и разговаривают на лекциях, но в целом нормально. Ну, а если говорить критически, то студенты молчаливы. Очень сложно вытянуть какую-либо информацию из них, сложно побудить их начать дискуссию. В Германии в этом плане проще.
DAZ: Спасибо за беседу!
Евгения Канунникова
Все самое актуальное, важное и интересное - в Телеграм-канале «Немцы Казахстана». Будь в курсе событий! https://t.me/daz_asia
