От знания языков — к взаимопониманию и миру

von

19 октября, 2007

Казахстанское общество, многонациональное и полиязычное, представляет собой уникальную систему, в которой в духовной гармонии, мире и согласии проживают десятки народов и народностей.

Президент Республики Казахстан Нурсултан Назарбаев в Стратегии «Казахстан-2030» на новом этапе развития нашей страны» в числе тридцати важнейших направлений внутренней и внешней политики выделил духовное развитие народов Казахстана и триединую языковую политику. Работа в данном направлении предполагает создание «Фонда Духовного Развития Народов Казахстана», который будет вести регулярный мониторинг и поддержку развития культурных ценностей и традиций наших народов при помощи государственно-частного партнерства и привлечения соответствующих общественных организаций. Президентом было предложено также начать поэтапную реализацию культурного проекта «Триединство языков». По словам Н.Назарбаева, «Казахстан должен восприниматься во всем мире как высокообразованная страна, население которой пользуется тремя языками. Это: казахский язык — государственный язык, русский язык как язык межнационального общения и английский язык — для успешной интеграции в глобальную экономику».

Практика обучения государственному языку началась давно еще в 1991 году служащие госучреждений стали посещать курсы казахского языка, тогда, на заре независимости, было принято решение о переходе делопроизводства на государственный язык. Однако переход затянулся на долгие годы — и по сей день количество госслужащих, в совершенстве владеющих казахским языком и образцово ведущих на нем делопроизводство, относительно невелико.

Действующий закон о языке в Республике Казахстан был принят десять лет назад, и в данное время его нормы, как показывает практика, не соответствуют реальности. Ерден Кажибек, председатель Комитета по языкам Министерства культуры и информации РК, полагает, что «нормы действующего закона в общем выполняются. Но этого закона недостаточно, чтобы государственный язык обрел действительно государственный статус. Бекболат Тлеухан, композитор, депутат мажилиса парламента, также отмечает своевременность законопроекта: «Чистота языка, проблемы терминологии и ономастики все это связано с духовностью народа, с самопознанием. Знаменитые ученые также должны принять участие в этой работе». Появление нового закона, по словам ученых и аналитиков, принимающих участие в его разработке, будет способствовать дальнейшему совершенствованию нормативной правовой основы государственной языковой политики, по сути являющейся гарантией государства в соблюдении прав граждан, будет обеспечивать комплексный подход к решению вопросов по развитию государственного языка. В этой связи представителей общественности просят вносить свои предложения, которые будут рассматриваться на заседаниях рабочей комиссии. Предполагается, что предложений поступит много, и многие из них будут учтены при разработке новой редакции закона о языках.

Во время обсуждений, касающихся повышения статуса государственного языка, можно услышать самые различные мнения, а порой и упреки в отношении части населения, не желающей учить казахский язык. Однако нельзя сбрасывать со счета необходимость со стороны государственных органов постоянно стимулировать служащих, рабочих, студентов — представителей самых широких слоев населения, — желающих освоить казахский язык, создавать условия, всесторонне поддерживать их в этом стремлении.

Единой дружной семьей десятки лет, создавая общую историю, перенимая лучшие традиции и национальные черты, проживают народы Казахстана на его благодатной и гостеприимной земле. Стремление к изучению государственного языка можно расценивать как дань уважения к народу, приютившему в годы лихолетья немцев и чеченцев, украинцев и армян. И в настоящее время становится заметной тенденция, когда молодые люди некоренной национальности, сами неплохо знающие казахский язык, отдают детей в детские сады, где общение и обучение проводится на казахском языке, после чего в школу малыши идут в одинаковой степени хорошо владея двумя языками. В раннем возрасте получив навыки изучения другого языка, не имея психологического барьера, школьники с легкостью осваивают английский язык, воплощая тем самым мечту президента о триединстве языков в нашей стране.
Необходимость разработки нового законопроекта назревала давно — в республике сложилась сложная языковая ситуация, требующая принятия реальных мер по повышению и укреплению статуса государственного языка, его роли в общественных отношениях. Казахстанцы в полной мере осознают ответственность каждого в решении актуальных проблем развития государственного языка, изучение которого становится велением времени.