20 грантов на бесплатное обучение по образовательной программе «Иностранный язык: два иностранных языка» (немецкий как первый иностранный) получат студенты НАО «Кокшетауский университет имени Ш.Уалиханова».

Подхватить инициативу, пробить «чиновничью стену» и перевести немецкий язык в топовое образование предлагает Ляззат Байманова, кандидат филологических наук, доцент, заведующая кафедры общего языкознания и литературы НАО «Кокшетауский университет имени Ш.Уалиханова». Не так давно коллективу кафедры удалось добиться выделения грантов на бесплатное высшее образование для будущих учителей немецкого языка от акимата Акмолинской области. Ляззат Сейтзиевна считает это событие настоящим прорывом на фоне непростой ситуации, связанной с обучением немецкому языку в средних общеобразовательных и высших учебных заведениях Казахстана, а также дороговизны вузовской учебы. Например, стоимость последней на инязе составляет сейчас не менее полумиллиона тенге в год. Гранты — это отличная возможность для студентов, — считает Ляззат Байманова и прибавляет: теперь дело за другими регионами страны.

— Ляззат Сейтзиевна, поздравляю Вас и кафедру общего языкознания и литературы вуза с выделением двадцати грантов от акимата Акмолинской области.

— Спасибо большое. На протяжении семи лет мы сотрудничаем с ОФ «Казахстанское объединение немцев «Возрождение» и получаем гранты на образовательную программу «Иностранный язык: два иностранных языка» для этнических немцев, будущих учителей немецкого языка. Но вы знаете, какая сейчас непростая ситуация: в этом году мы выпустили 18 студентов, на оставшихся курсах их не так много. Поэтому, чтобы остаться в строю, мы написали письмо на имя акима Акмолинской области Маржикпаева Е.Б. с просьбой выделить гранты на нашу образовательную программу. Письмо было подписано ректором нашего университета Сырлыбаевым М.К. В каждом регионе Казахстана ежегодно акимы выделяют в университеты гранты за счёт местных бюджетных средств, которые распределяются на разные специальности. Но мы оказались в этом списке впервые. В итоге вчера состоялся конкурс, и нам выделили целых 20 грантов. Честно говоря, не ожидали. Гранты пойдут на обучение студентов разных национальностей, хорошо сдавших ЕНТ, но не получивших государственный общеобразовательный грант. Они будут учиться, получать стипендию, затем в течение определенного времени будут работать на благо региона и республики. Хотелось бы выразить искреннюю благодарность акиму Акмолинской области Маржикпаеву Е.Б., руководству ОФ «Казахстанское объединение немцев «Возрождение» в лице Рау А.П и Больгерта Е.А, а также координатору по языковым проектам Светлане Шубиной и администрации нашего университета в лице Сырлыбаева Марата Кадировича за поддержку и помощь.

— За последние годы такого большого набора студентов на немецкий язык в общем-то не было нигде по республике…

— К сожалению, это так. На днях, можно сказать, случилось невиданное событие.. Считаю, что подобную практику необходимо применять в каждом регионе страны. Нужно просить акиматовские гранты, да и просто работать, в ущерб выходным. Например, ежегодно, начиная с осени, с коллегами объезжаем все сельские и районные школы Акмолинской и Северо-Казахстанской областей, рассказываем, агитируем, ищем детей с немецкими корнями. Отправляем письма в городские и областные управления образования. Работаем в хорошем тандеме с нашим местным обществом немцев в лице Светланы Георгиевны и Анны Владимировны. И это сотрудничество даёт плоды. Понятное дело, что в возрождении немецкого языка должны быть заинтересованы не только региональные общества немцев, но и преподаватели школ и вузов. Не будет набора — не будет часов и работы.

— Как утверждают официальные структуры, в общеобразовательных учреждениях страны не хватает учителей немецкого языка. Поэтому якобы язык Шиллера и Гёте предпочитают в школах не преподавать. Как убедить выпускников, изучавших английский , поступить в вуз на преподавателя немецкого языка, на Ваш взгляд?

— К нам, кстати, приходят и такие абитуриенты, которые изучают немецкий язык в университете с нуля. Важно объяснять, что это качественное образование, возможность продолжить свое обучение в Германии на бесплатной основе,, вернуться и приносить пользу здесь. Немецкий язык изучают по всему миру. Все страны понимают важность этого языка, кроме нас. К примеру, в Европе проблем с изучением немецкого языка практически не существует. 20 студентов, получивших гранты от акима Акмолинской области, через несколько лет пойдут работать в школы. И там будут открывать факультативы или преподавать немецкий как второй иностранный язык — надо начинать хотя бы с этого. А потом уже стремиться запустить дисциплину как основную.

— Мое мнение: английский язык стал повсеместной неинтересной обыденностью…

— Вы правильно подметили — сейчас английский стал практически обиходным языком. Частенько слышу от чиновников, что в немецком языке нет потребности. Это удивляет: откуда подобные выводы? В каждом городе есть гимназии, а в них по умолчанию преподают два иностранных языка. Так, например, в Кокшетау — четыре гимназии, где четыреста с лишним учащихся в каждой изучают немецкий как второй иностранный язык. Через четыре года наши студенты станут специалистами и пойдут работать. Потребность в немецком языке существует, и ещё какая! Если мы считаем себя многонациональным, полиэтническим государством, то давайте дадим возможность людям, детям выбирать иностранные языки для изучения! Должно быть право выбора. Это же расширение кругозора, повышение интеллектуального уровня всей нации, государства в целом. Чем больше языков мы знаем, тем выше общий образовательный уровень населения. Немецкий язык — это шедевры литературы и философии, теоретические дисциплины, наука, развитая экономика, качественная продукция, техника. Казахстан — стратегический партнёр Германии, наши страны объединяет многолетняя дружба и длительное сотрудничество. К нам на кафедру постоянно обращаются люди с просьбой перевести аннотации к той или иной технике: приобрели в Германии комбайн, к примеру, а как с ним обращаться, не знают. Ищут переводчиков. Покупают немецкую технику, а о том, что немецкий язык необходимо изучать в школах и вузах, молчат. Почему предприниматели не бьют тревогу, не поднимают этот вопрос на своем уровне, уровне бизнес-структур? Ведь действительно нужны специалисты!.. Считаю, нужно не терять, не разваливать, не бросать и забывать, а сохранять и восстанавливать. Хочется, чтобы немецкий язык вернулся в школы и вузы, чтобы учащиеся и студенты имели право выбора иностранного языка. Немецкому языку в Казахстане необходимо дать шанс!!!

— Благодарю за важную и актуальную беседу.

Марина Ангальдт